题记：此子常喜欢作无病呻吟之作文，以下几篇为其毕业时所作，经上网查
证，皆出自其亲笔，如今再看了一篇，感觉还是不够真实，现在的教育把小孩子
教育的这么浮躁，令人唏嘘，相比而言，女儿的文字更显单纯而不做作，之前也
发过一些小女的日记，童心未泯、文字感人，生动有趣。

　　１ 思念就像一阵风

　　思念就像一阵风，吹进我的胸膛，让我略含哀伤；思念就像一阵风，吹进我
的心灵，让我倍感凄凉；思念就像一阵风，吹进我的身体，让我泪如雨下。

　　转眼间，已经到六年级了，和我最亲密的小学同学们相处的日子也不多了，
几乎可以一天一天慢慢地数出来：两个月，一个月……一想到这些，我的眼泪就
止不住地流，让我思绪不宁。现在更多的时候，我们不是在朝夕相处，打、骂成
了每日不可缺少的东西，我们曾经温暖而舒适的家，也变得冷冰冰的，仿佛找不
到往日的和谐和美好。满口粗话成了有些男同学的爱好，眼里看到的一切，只能
在心里默默忍受，无法发泄，更无处发泄……

　　思念就像一阵风，六年风雨同舟，六年朝夕相处，使我懂得友谊的重要，时
间不留人，岁月不待人，我们站在同一片大地，头顶同一片蓝天。我，你，能够
在一起，是我们的缘分，是上天的注定，我们都在同一个大家庭，我坚信，它是
幸福的，是温暖的，是舒适的，是我们友谊的见证！是我们幸福的桥梁！是我们
共同创造出的美好家园！

　　缘分让我们走在了一起，而且还让我们走完这段美好的旅程，珍惜这最后的
分分秒秒让我们为这六年的风风雨雨画上一个完美的句号吧！

　　２ 小学时光，永远留在我的记忆深处

　　六年时间不长，却让我从一个不谙世事的小孩成长为一位儒雅少年；六年时
间不短，因为它让我与亲爱的同学结下了深厚的友谊。小学时光，永远留在我的
记忆深处，小学时光，在我的心里刻下了深深的烙印——*** 班。

　　我们同窗六载，经历了六个春夏秋冬，我们的友谊如同一条铁索，将我们紧
紧地拴在一起，任凭风吹雨打，任凭日晒雨淋，我们终究不松动。多少次争吵和
打闹，多少追赶和嬉戏，多少次激情满怀，多少感动万分，但深深地印在我脑海
里的是同桌梁**.

　　那一次夕阳中看着他的背影渐渐远去，我不禁问自己：" 难道这次真的是我
错了吗？" 记得从你转学到我们班以来，我们就成兴趣相投，很快成了无话不谈
的好朋友，你从不和我吵架，我也尽力克制自己的暴脾气。随着年龄地增长，受
外界环境的影响，周围的同学有些开始攀比起来，而你表面依然故我，但性格却
发生了改变。你有时无缘无故地发火，冲动万分。我暗自庆幸，你发脾气只是偶
尔为之。可是好景不长，有一次你问我一道题，我说不知道，你虽然没有埋怨，
但眼神瞬间冷下来，望着我，我感觉那眼中仿佛又无数支冷箭朝我射来，最终我
们没有说话，你默默地走开了。放学了，我追上你，想向你道歉，可你头也不回
地离开了，留给我的依然决绝的背影……后来下课了你不说话，静静地在桌旁看
书，我也跟着看书，我们都在暗暗地学习对方的优点。慢慢地，我感觉原来那个
梁庸又回来了，记不清什么时候我们已经又和以前一样形影不离，讨论着喜欢的
书和音乐。

　　这件事已过去两年半了，也许在你的印象中早已模糊不清，但我却记得牢牢
的，永远不会忘记我们年少时的青涩和懵懂，我们的友谊也将永远珍藏在我的记
忆深处……

　　３ 小学时光悄然离去

　　今天，在校园的中央，两棵梧桐树又增长了六个年轮，每一个年轮，都仿佛
是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我
的耳边又回响着充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声、诲人不倦
的心声；我眼前又浮现引人入胜的课堂、热火朝天的劳动、有趣开心的郊游、你
追我赶的赛场……

　　而今天我们即将分离，将要各奔西东，眼泪就这样悄无声息地流淌……是啊，
每个人心里都会不舍，都会非常留恋。相处了六年的伙伴，相伴了六年的老师，
多少值得回味的美好时光。如今这美好的时光即将离去，将会无声无息，只留下
一些深深浅浅的脚印。这些脚印有欢笑、有悲伤、有开心、有生气、也有一声叹
息。六年时光飞也似地逃去，无法捕捉，也无法挽留。我们从懵懂无知的小孩成
长为风度翩翩的少年，一个个朝气蓬勃，在成长的途中经历了挫折，也遭受过失
败，当然也有些许成功……知道要分离，可没想到这一天来得这么快，来得这么
忧伤……

　　明天我们即将起航，奔向人生旅途的下一站，是鱼就要遨游水中，是鹰就要
搏击苍穹，希望我们都有一个灿烂美好的未来！

[ 本帖最后由 無妄 于 2010-9-6 23:00 编辑 ]

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"这件事已过去两年半了，但我却记得牢牢的"  哈哈，这种我以前也经常写啊，从全国小学生优秀作文选里面摘录的。。。

以前，现在，或许还有以后小学生的作文应该有两个特点：一就是抄那些优秀作文的，就算不是抄，也有很多是按里面的写的。二就是自己写，但其实基本上都是写得不真实的，都是自己想像出来的。                        
   现在回过头想想，自己以前也是这样子过来的。作文很能反映出一个人的思想感情，但我们从小就是这样子。那以后可以怎么样呢？

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• 旅馆 金币 +3 回复认真，鼓励！ 2010-9-8 07:41

的确我记得我小学的时候，写作文也有些无病呻吟的感觉。常常搞的自己很伤感一样 。

比我小时候写的好，写的有点初中生的感觉了
不过现在想起来，小学的时候写作文是有定式的
比如人名,主角的名字一般叫小明、小刚、小李和我，去郊游一般要写上：“我们度过了难忘的一天”，做好事一般要写上：“我胸前的红领巾更加鲜艳了”（又杀人了），写友谊一般要写:"我们的友谊也将永远珍藏在我的记忆深处",写老师要写”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，写母亲要写“看着母亲鬓角的白发”（多少母亲就这样被写老了），等等。

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• 無妄 金币 +5 小明小李 这个是冷笑话吧... 2010-9-8 22:33

小文写的可以的 虽然是六年级 但是相对词汇量还可以 把毕业写的那么凄凉
小学升初中而已 又不是大学毕业 呵呵
高中和大学毕业的时候那才是凄凉呢 各奔东西 天各一方

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• 無妄 金币 +2 鼓励 2010-9-8 22:34

看了楼主发的孩子六年级的文章
按大人的标准好像有点无病呻吟
不过，就小学生的水平来看，应该不低了，最起码比我小学时高啊
呵呵

我记得小学时，老师让写作文，记一件有意义的事，我们班有大概有三分之一写的是拾到东西或钱归还失主，写的多的还有帮村里孤寡老人抬水（小学生，当然是两人一起去抬水了），我写的什么来着，忘却了，反正很假，就是编的，根本没有自己的感受。我印象最深的是有个同学写的是：他在路上发现一头驴跑了，缰绳开了，他就牵着驴归还了失主，老师说这篇文章最真实，结果得分最高。当时我问那个同学了，到底有没有这事，他说这事千真万确是真的，不过那个失主不是别人，是他二大爷，哈哈，我狂笑--

好像说的多了，有点跑题
随着书籍、电视、互联网的日益普及，学生学习的渠道多了，其实教育的水平是比原来提高了的，最起码信息的来源更多样了，当然需要对学生进行好的疏导。
好像还是跑题了：总之，楼主发的文字，比我小学时或任何一个我的同学的认识水平，表达能力都要高出数十倍啊。

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• 無妄 金币 +6 天马行空 2010-9-8 22:34

楼主对自己的儿子要求太高了吧，就这作文，100满分的话，肯定90多分，的确我们在不知道他的年龄的情况下，会说这作文是属于无病乱吟，但是当我们把他放在一个六年级学生身上时，就不得不说是个挺高的作文了！
我记得我上小学的时候，老师就常用一句话来形容我们的作文“懒婆娘的裹脚布---又长又臭！”经常把我们说的无地自容！
记得上学时，老师一说写作文就头疼，基本上是找作文选，哪是现在的学生都---百度一下，你就知道啦！
写作文做好玩的是老师批改后读作文，那是最高兴地，当然不是喜欢听优秀作文，而是那些写的最烂的语句不通的作文，能把你笑死，最搞笑的是作文中用大量的方言，那是最能让人笑喷的！

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• 無妄 金币 +6 ... 2010-9-8 22:34

看的有点眼熟，都是小时候常用的语句，唉，时间快啊，转眼都大学毕业这么久了，看看小学生的作文，回想自己的小学生活，真好

不知道你们发现没有,现在的小孩很早熟,我们那个时候都是小明,小李的,现在的学生写的很好了
反正我那个时候是写不出来这些东西